いわゆる「研究授業」という校内研修です。
　授業は１・２年生の授業です。町教育委員会の指導主事の先生を招いて，学習者主体の授業についての研修を深めました。
　複式での授業ですが，何せ両学年１人ずつなので授業者の働き掛けがカギになります。
　そのようなことを中心にICTの活用なども含め，指導助言もいただきました。
　課題のない授業はありません。学習者主体の授業としてはまだまだ荒削りな部分もありますが，２人の子どもの学習を充実させようとする先生の思いがはっきり伝わる授業でした。
　これからも「既存の意識にとらわれない」の意識で取り組んでいきたいと思います。