県男女共同学びの広場事業にて，講師の先生によるワークショップがありました。
　町の男女共同参画推進事業でもあり，児童生徒，保護者，教職員のそれぞれを対象にした講座です。
　柱は，男女共同参画の意識の醸成ですが，ジェンダー平等など，人権が基本テーマです。
　コンテンツは，「あなたはあなた」「わたしもあなたも大切」ということ考える参加型の活動でした。
　「Ｉ　メッセージ」（アサーティブな表現）や性別や学年などの属性にとらわれない考え方など，よりよい人間関係づくりを育むうえでも意味ある時間となりました。
　また，子どもたちと同じ学びを保護者と共有し，学校職員としての人権意識の自己点検も行うことができました。
　間に学級ＰＴＡも行いましたので，講師の先生方や保護者にはタイトな日程でしたが，人権について立ち止まって考える機会になったと確信しています。
　加えて，講師団の方々には，活動の様子から児童生徒のよさを教えていただきました。
　いつも一緒にいると当たり前に思っていましたが，我々職員の思いを理解して学習活動等に励む子どもたちに，改めて感謝したいと思うことでした。
　皆様には，暑い中でしたが，本当にお疲れさまでした。

　今年も三味線のおっ師匠さんが，島口を教えてくれました。
　継続は力なりです。子どもたちも反応がよくなっています。
　昨年からこの教室の学びを生かし，校内放送を島口で行っています。
　今年からのニューフェイスもそれなりに慣れ親しんではいます。
　頭＝かまち，足＝はぎ，かゆい＝ゆごさ，ハブ＝まちむん・・・などなど
　とっさに使えるかどうかは，まだまだですが，油井での生活が長くなると，「ろうかは歩かんば！」みたいな感じで話す子どももいます。
　自然体で力まずに島口と付き合っていけたらと思います。
　最後に，中学１年生が島口であいさつをして終わりました。
　「･･･，･･･きゅうや　ありがっさまりょうた」

　昼休みの全校遊びの様子です。
　今月は，「缶蹴り」という計画が決まっていたようです。
　基本的には，小学生がやりたい遊びをするようです。
　生徒会長が中心になって事を進めていました。
　優しく丁寧な言葉でみんな遊びをつくる姿は，後輩達がその立場になったお手本となることでしょう。
　素晴らしい！！！

　現在，各学級にて養護教諭による「歯科指導」実施中！
　いい歯ニッコリゆい週間など，日頃の歯磨き指導とは趣を変えた内容で組み立てられた学習指導でした。
　とりわけ，子どもの歯は，エナメル質部分が未完成！となると，健康な歯＝甘い物が天敵なので，お菓子について知ることです。
　むし歯になる危険度で，日頃よく食べるお菓子を見つめ直していきました。
　思った以上に砂糖の使用率の高いお菓子もありました。歯に詰まりやすい物も注意です。
　麦茶など飲物と合わせたチョイスも重要であることが分かりました。
　健康な歯を保つよう，忘れないでね！甘い誘惑にも注意です！

　中学生は，いわゆる，定期テストを行っています。
　１年生にとっては，初めての考査になります。　
　今日的学びを踏まえた考査の在り方も研究する必要もあるかもですが，中学生として，大々的に取り組むテストとして位置付けているところです。
　あと２日ありますが，ファイトです。

　【おまけ】
　今日の午後から，久しぶりに青空＆日差しに包まれました。
　明るい！早くも草が青々と・・・。

　小中合同の総合的な学習（探究）の時間です。
　今日は，各自で設定した探究活動の課題の共有化と個別探究でした。
　これまで紹介していますとおり，ドラゴンフルーツ栽培を通した学習活動です。
　別名：ドラゴンラッシュタイムとかドラゴンタイムとか言ってます。
　「甘いドラゴンフルーツを育てるにはどうしたらいいか」「いくらで売れば一番いいだろうか」「ドラゴンフルーツを使った料理レシピを作る」など，17人が，それぞれの探究課題に取り組む時間です。
　なるべく自力で満足のいくゴールにたどり着いてほしいものです。

【おまけ】
　１・２年生が育てているアサガオです。梅雨の雨水を吸収しながら，ぐんぐん育っています。